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教育,是良心的事业!!!

我是一名普通教师,我深爱着教书育人的工作和自己的学生!

 
 
 

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第一课时《“侦探”爸爸》学案  

2012-09-17 18:52:45|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习目标:

通过学习,让学生了解与父母发生冲突的原因;

学会与父母平等沟通;

学会避免冲突与解决冲突的方法,进而构建和谐家庭。

学习重点:

引导学生学会和掌握化解冲突的方法和技巧;

学习难点:

学生理解:在青春期与父母发生冲突是难免的,但不能放任冲突的发生,激发冲突。

学法指导:主动参与课本剧,合作完成课本剧表演,并理解冲突的原因。

 

学习过程:

一、自主学习:

通过阅读课本1319页的内容,完成下列选择题:

1)、面对父母与我们的冲突和矛盾,积极的做法是                      

A否认他们的存在    B积极化解矛盾    C夸大他们的存在    D漠视他们的存在

2)、下列说法正确的是                                              

A父母无微不至地关心、呵护我们,他们有权知道我们的一切

B子女对父母不应该有隐私   C父母的关心是发生冲突的原因  D父母应尊重子女的隐私

3)、当我们与父母发生矛盾的时候,应该                              

A得理不让人                  B与父母争个高低上下

C固执地坚持自己的意见        D冷静下来与父母说道理

4)在与父母交往、沟通的过程中,我们应该做到                      

A换位思考    B坚持己见    C尊重理解    D敞开心扉

 

二、情景模拟,感悟新知(小组合作完成)

1、表演情景剧“侦探”爸爸

 

2、通过观看情景剧“侦探”爸爸,完成下列问题:

1)帮忙找出胡越和爸爸的怨气各是什么?

 

2)双方冷静下来以后各自的感受是什么?

 

3)作为中学生,怎样避免类似的情况发生在自己身上?

 

4)自我反思:你认为父母与子女之间经常发生冲突的原因有哪些?

 

三、巩固交流,展示最好的自己

如果类似的事情发生在你的身上,你有避免冲突的方法吗?如果冲突已经发生了,你知道如何解决吗?

 

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