注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

教育,是良心的事业!!!

我是一名普通教师,我深爱着教书育人的工作和自己的学生!

 
 
 

日志

 
 

4.2 《我们都有爱》导学案  

2013-10-14 13:23:07|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

【学习目标】:让学生感悟和体验生活中的种种关爱,懂得感恩,懂得给别人以关爱。

 

【学习重点】:理解关爱的重要性 

 

【学习难点】:学会对关爱自己的人感恩

 

【课时安排】:1课时

 

【学习流程】 

一、创设情景,导入新课:    

 

二、导读自学,书中探宝:  

1.每个人都希望有一个充满   的人生。当你敞开心扉接受他人的关爱时,是否学会了在举手投足之间将      传递给他人呢? 

2.关爱他人也是一种幸福。当我们真诚地            别人时,会感受到比得到帮助时更大的快乐,会感到自己是一个      他人、       社会的人。 

3.关爱他人是         的标志,是做人的           ,让我们伸出关爱之手,从                 做起,为父母、为他人、为社会做力所能及的事情吧! 

4.日常生活中点点滴滴的关爱是       的。对于那些正在遭受不幸和痛苦的人来说,真诚的关爱更是             宝贵。 

 

三、合作探究,交流展示:

 ㈠、传递爱心 播种快乐 

1.阅读P49页丁丁的日记《我祝福,所以我快乐》,思考:

1)丁丁为万奶奶付出了怎样的关爱?万奶奶怎样的心情?丁丁为什么“感觉棒极了”?    

 

 

2)你有过类似的经历和感受吗?请举例说明。

 

 

2..通过丁丁的故事和我们的亲身经历,想一想,我们为什么要学会关爱他人呢?    

 

 

㈡、关心别人  幸福自己 

3. 想一想:我们在关爱他人时,只有他人获得了好处吗?

 

4.P51页“想一想”:当你付出爱心时,你有什么感受?   

 

5.想一想,我们为什么要学会关爱他人呢?    

 

 

㈢、关爱是金 

6.阅读P52页《情景聚集》,思考:

1)你是怎么看待这件事的?假如你也是该班的同学,说说自己的感受。

 

 

2)假如你是班主任李老师,你会和同学们说些什么呢?

   

 

 

7..现在,我们已经知道了,为什么要关爱他人,那我们应该怎样去关爱他人呢?          

 

 

四、知识梳理,巩固记忆: 

1、刘睿今天的感觉棒极了,因为乘公交车回家时,他为一个没带钱的孕妇刷卡并给她让座。这表明(   

A、传递爱心,收获的是甜蜜的快乐     B、传递爱心,必然要有回报

C、传递爱心,一定会被别人理解       D、关心他人对自己是负担 

2、______是做人的基本道德,是人类文明的标准( 

A、关爱他人     B、诚实守信    C、见义勇为     D、助人为乐

3、雨果说:“好行善事,关心别人也是一种美德。”这给我们启示( 

 A、关爱别人     B、与人为善 C、宽容别人     D、平等待人 

 

五、课后作业: 

分析说明: 

1、“他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。他是一位真正的无私者、真正的忘我者、把爱传递给别人,不计较别人爱的回馈。他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷。”  上面这段话是感动中国组委会授予丛飞的解说词。并完成下列任务

⑴、丛飞之所以感动中国是因为什么?      

 

⑵、“只要你快乐,只要你幸福,只要你圆上了好梦,我就不辛苦。只要你开心,只要你如意,只要你回头笑一笑,我就很知足。”这是丛飞写的一首歌。这告诉了我们什么道理?     

 

 

  评论这张
 
阅读(58)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018